（通讯员：王姝惠）1月14日下午，中国近现代史纲要（以下简称“纲要”）教研室于东七楼203会议室召开2025年春季学期课程及教研室建设推进会，纲要教研室全体教师参加此次会议，会议由教研室主任夏增民主持。

       会议伊始，夏增民就2025年春季学期课程规划及教研室建设要点进行说明。他强调，纲要教研室全体教师要积极响应学校思政课教学指导组的方针建议，切实提高教学能力，强化师德师风建设，确保教学活动平稳运行，同时积极筹备教学指导组即将开展的在线听课与评课工作，吸纳督导专家的反馈，持续优化课程内容，以期进一步改善教学效果。此外，夏增民还指出，教师在日常教学中应实施严谨的过程性评价机制，清晰界定成绩构成的具体要求，进一步强化课堂考勤制度，做好平时成绩的登记与存档工作，确保评分标准的相对一致性和公平性，以此促进教学质量的全面提升。他鼓励教师在授课过程中注重与学生之间的互动交流，以此激发学生的学习兴趣与参与度。此外，他还倡议充分利用“学在华科大”这一平台协助课堂教学，完善知识图谱，提升教学内容的系统性与连贯性，落实数字化教学资源整合与管理工作。在成绩管理方面，夏增民特别指出，教师需在期末考试结束后及时、认真批阅试卷，落实学情分析工作，从而深入分析学生的学习情况，及时调整教学策略。

       交流探讨环节，与会教师聚焦于中国近现代史纲要课程中小班研讨的具体实施细节，围绕其主题设计、讨论形式以及成绩构成等核心议题展开热烈讨论，分享了各自在教学实践中的成功案例与遇到的挑战，为推动纲要课程教学的高质量发展提供了宝贵的思路与建议。

       此次推进会为纲要教研室全体教师清晰勾勒了2025年春季学期的工作蓝图与核心要点。在后续教学实践中，全体教师将秉持高度的责任感和使命感，积极落实各项要求，不断提升教学质量，深化课程内容，为培养具有深厚历史素养与正确价值观的时代新人贡献力量。